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    土木工程(荣誉)学士
    发表时间:2022-03-18     阅读次数:     字体:【

    土木工程项目的规划、设计、施工和维护方面的专业知识对土木工程师的要求很高。这使我们能够设计密集的土木工程课程,并将毕业生培养成具有技术、管理、组织、财务、沟通、研究和批判性分析技能的高技能专业人士。

    探索SEGi的土木工程项目,并参与现代世界物理和自然建造基础设施的所有开发阶段。土木工程课程是一个广泛的工业驱动学位,它让学生掌握工程和科学的基础知识以及所需的技术技能和知识,使你在土木工程的各个方面都有文化素养、高度的计算能力和能力。

    以下是课程教育目标(PEO):

    PEO 1:相关工程领域的毕业生。

    PEO 2:毕业生在相关工程领域有可持续的职业发展。

    PEO 3:毕业生通过持续的个人发展进行终身学习。

    成功完成本研究的学生将获得SEGi颁发的B.Eng证书和UCLan颁发的M.Eng证书。

    课程学习成果(PO):

    PO1工程知识

    将数学、自然科学、工程基础知识和工程专业知识分别应用于解决复杂工程问题,如WK1至WK4所述

    PO2问题分析

    利用数学、自然科学和工程科学的基本原理(WK1至WK4),识别、编制、开展研究文献,并分析复杂的工程问题,得出经证实的结论

    PO3解决方案的设计/开发

    复杂工程问题的设计解决方案,以及满足特定需求的设计系统、组件或流程,并适当考虑公共健康和安全、文化、社会和环境因素(WK5)

    PO4调查

    使用基于研究的知识(WK8)和研究方法对复杂工程问题进行调查,包括实验设计、数据分析和解释,以及信息合成,以提供有效结论

    PO5现代工具使用

    创建、选择和应用适当的技术、资源以及现代工程和IT工具,包括预测和建模,以解决复杂的工程问题,并理解其局限性(WK6)

    PO6工程师与社会

    运用背景知识进行推理,以评估社会、健康、安全、法律和文化问题,以及与专业工程实践和复杂工程问题解决方案相关的后续责任(WK7)

    PO7环境与可持续性

    了解并评估专业工程工作在社会和环境背景下解决复杂工程问题的可持续性和影响。(第七周)

    PO8伦理

    应用道德原则,致力于职业道德、责任和工程实践规范(WK7)

    PO9个人和团队工作

    作为个人,作为不同团队和多学科环境中的成员或领导者有效地发挥作用

    PO10通信

    就复杂的工程活动与工程界和整个社会进行有效沟通,例如能够理解和编写有效的报告和设计文档,进行有效的演示,并给出和接收明确的指示

    PO11项目管理和财务

    展示对工程管理原则和经济决策的知识和理解,并将其应用到自己的工作中,作为团队成员和领导者,在多学科环境中管理项目

    PO12终身学习

    认识到在最广泛的技术变革背景下进行独立和终身学习的必要性,并有准备和能力

    学制:4年

    雅思要求:5.0

    课程设置

    第一年

    工程数学1

    静态和动态

    建筑材料

    工程制图

    机械土壤1

    工程数学2

    编程方法和问题解决

    流体力学

    材料力学

    工程测量

    第二年

    施工技术

    工程统计

    结构分析1

    水力学

    机械土壤2

    建设项目管理

    数值分析

    水文学

    建筑物的估算与成本计算

    第三年

    钢筋混凝土结构设计1

    公路工程

    结构分析2

    水资源与供水工程

    钢结构和木结构的设计

    钢筋混凝土结构设计2

    工程应用与分析

    工程师与社会

    岩土工程

    概念设计

    工业培训(12周)

    第四年

    综合项目

    创业

    环境管理与技术

    基础设计

    交通运输工程

    安全与风险工程

    基础设计

    项目与研究方法

    钢结构设计2

    选修一

    选修二

    一般科目(MPU)

    伊斯兰文明与亚洲文明(本地学生)

    民族关系(本地学生)

    马来西亚教育3(国际学生)

    马来语交流2(国际学生)

    有效聆听

    个人健康管理

    课外活动

    职业生涯

    作为土木工程师,您的职业机会广泛而多样,具体取决于您的专业领域和兴趣。 您的潜在雇主包括本地和国际咨询公司、建筑公司和研究机构,以及各级政府。

     
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